“反事实” 求创新——《詹天佑》一课教学一得
日期：2002-01-01
阅读数：15
【类型】期刊
【作者】王存宝，陈健（江苏海安县白甸镇官垛小学）
【作者单位】江苏海安县白甸镇官垛小学
【刊名】小学青年教师(语文版)
【关键词】 詹天佑；学生创新能力；事实；教学；有效途径；课堂；教材；阵地；培养；深挖
【ISSN号】1003-2193
【页码】38
【年份】2002
【期号】第4期
【期刊卷】0
【摘要】
【全文】 全文