“画”话相融,“作”文共生：做陶器与日记相结合个性档案夹教学探索
日期：2013-01-01
阅读数：15
【类型】期刊
【作者】吕月琴（江苏常熟实验小学）
【作者单位】江苏常熟实验小学
【刊名】语文世界(小学生之窗)
【关键词】 相结合；陶器；写日记；相融；档案；学生；共生；学习习惯；综合实践；终身受益
【ISSN号】1005-3778
【页码】27
【年份】2013
【期号】第11期
【摘要】
【全文】 全文