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迎着曙光往前奔——记中国工程院院士、詹天佑成就奖获得者曾庆元
作者: 张惊涛,唐百友 来源:铁道知识 年份:2000 文献类型 :期刊1997年曾庆元教授获第三届詹天佑成就奖、1999年当选为中国工程院院士。这对长沙铁道学院来说,确是一件值得庆贺的喜事。大家在一个起言及此事,高兴之余自然都流露出对这位74岁高龄的...
詹天佑:无愧炎黄子孙民族心
作者: 康家林 来源:老友 年份:2018 文献类型 :期刊他幼年在美国耶鲁大学学习土木工程铁路专业时,品德优良,学习成绩优秀;他打破了当时西方人"能修建京张铁路的中国工程师还没有出世"的狂言,主持和率领中国人修建了京张铁路及其他许多铁路;...
詹天佑最后七年在武汉的成就
作者: 李任 来源:武汉文史资料 年份:2014 文献类型 :期刊在汉口江岸区洞庭街51号,有一座建于1912年的老建筑,百年岁月中见证了武汉的风云变迁。提起他的主人可谓是蜚声中外。"中国铁路之父""杰出的爱国工程师""中国近代科技的先驱"这些荣...
自主学习≠自由学习:《詹天佑》教学例谈
作者: 秦建华(江苏如皋市石庄小学) 来源:小学教学参考 年份:2012 文献类型 :期刊自主学习是新课程倡导的主要学习方式之一,也是本次课程改革的重点和亮点。然而,在践行中,由于一些教师机械地理解"自主"一词,学生自主学习变成了学生自由学习,"三为主"的课堂,只剩下学...
自主学习≠自由学习——《詹天佑》教学例谈
作者: 秦建华(江苏如皋市石庄小学) 来源:小学教学参考(语文版) 年份:2012 文献类型 :期刊自主学习是新课程倡导的主要学习方式之一,也是本次课程改革的重点和亮点。然而,在践行中,由于一些教师机械地理解“自主”一词,学生自主学习变成了学生自由学习,“三为主”的课堂,只剩下学...
以读为本 读中感悟:《詹天佑》教学片段探析
作者: 贺万明,王艳萍(云南省易门县教科所) 来源:云南教育:小学教师 年份:2010 文献类型 :期刊阅读教学要淡化教师的讲,注重读书。让学生在读中感知,在读中理解,在读中感悟,在读中形成语感,在读中学会读书。王艳萍老师教学苏教版六年级上册《詹天佐》一课,做到了以读为本,让学生在读...
中国电子工程设计院(CEEDI)希达监理公司监理的裘马都项目荣获2010中国土木工程詹天佑奖优秀住宅小区金奖
作者:暂无 来源:建筑结构 年份:2010 文献类型 :期刊日前,由中国电子工程设计院北京希达建设监理有限责任公司负责监理的裘马都(太阳宫新区G区小区)项目荣获2010中国土木工程詹天佑奖优秀住宅小区金奖。裘马都项目位于北京三元桥周边,总建...