个性化阅读 个性化体验：教学《詹天佑》一文有感

《詹天佑》这篇课文讲的是清朝末年的事情,距今已有一百年了。当时,由于清政府腐败无能,中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。詹天佑成功地主持修筑京张铁路这件事,大长了中国人的志气,大...

抓中心句理解课文——《詹天佑》教学谈

《詹天佑》是对学生进行国情教育的一篇好教材。课文第一句话“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”揭示了全文的中心。我在教学中,抓住中心句帮助学生理解课文内容,收到了较好的教学效果。一、紧扣...

重庆交科院获詹天佑土木工程大奖

接中国土木工程学会和詹天佑土木工程基金管委会通知，重庆交科院承担设计的重庆轻轨校新线临江门车站，经国家核准，获得第五届詹天佑土木工程大奖。[第一段]

贵阳院参加了省级学会组织推荐詹天佑土木工程大奖的工作

我院作为贵州省土木建筑工程学会管理分会的理事单位之一，积极参与贵州省土木建筑工程学会组织的各项活动，这次的詹天佑土木工程大奖评审工作，我院蔡金良副院长是贵州省詹天佑土木工程大奖申报...

紧扣训练重点 激发爱国情感——《詹天佑》教学设计

本文讲的是詹天佑修筑京张铁路的事。文章一开头就点明了中心,抓住它就抓住了“牛鼻子”。为什么说詹天佑是我国杰出的爱国工程师?结合当时当地的情况,不难发现:当时帝国主义百般阻挠,科学技...

引导发现 激励创造——《詹天佑》一课教学片断与评析

《詹天佑》一课第五自然段,以居庸关和八达岭两个隧道为例,说明詹天佑根据不同地势采用不同的工作方法,表现了他的智慧。红安县实验小学杨清勇老师是这样引导学生学习这一自然段的: 师:请同...

为伟大的爱国者树碑——詹天佑纪念馆浮雕墙创作经过

北京八达岭建立了一座詹天佑纪念馆,纪念中国近代科技界先驱、伟大的爱国者詹天佑。纪念馆内有一面长41.80公尺,高5.40公尺的巨大浮雕墙,设计及主持制作浮雕的任务由本文作者承担。作...

灵活运用方法调动形象思维——《詹天佑》教学难点突破

《詹天佑》是一篇讲读课文，记叙了詹天佑在清朝末年帝国主义欺侮、压迫我国的历史条件下，历尽艰险，主持修筑了“第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线”，给藐视中国的帝国主义者...

詹天佑与沈阳铁路

昔日半封建半殖民地社会的沈阳铁路，是清王朝腐败无能的缩影，是东北资源和国家主权被掠夺瓜分的屈辱史。回顾那个时期的沈阳铁路历史，一种被蹂躏的屈辱感会涌上心头。 漫长的时间隧道进入了1...

解读《詹天佑》

一、难句解析:1.有一家外国报纸轻蔑地说:能在南口以北修筑铁路的工程师还没出世呢。轻蔑一词形象地表现了这家报纸看不起中国人的帝国主义嘴脸。还没