李鸿章的经济思想在洋务运动中的体现

李鸿章是19世纪60年代晚清洋务运动的领军人物,他的一生与洋务运动结下了不解之缘,因此,如何看待他在洋务运动中的作用及其洋务思想成为史学研究者们评价李鸿章的一个关键所在。本文旨在探...

李鸿章家教思想的现代价值

家庭教育现象应置于特定的社会背景下才能被认识。本文将李鸿章家庭教育思想放入整个社会发展变化的视角下进行考查研究,从李鸿章家庭教育思想提出的时代背景和李鸿章的生平入手,分析其家教思想...

上海长江路越江通道工程荣获“第十七届中国土木工程詹天佑奖”

近日,由上海市隧道工程轨道交通设计研究院承担设计的上海长江路越江通道工程荣获"第十七届中国土木工程詹天佑奖"。这也是该院自詹天佑奖设立至今获得的第17个奖项。在长江路越江通道工程设...

小学高年级语文课堂的构建 ——以《詹天佑》一课为例

新课标积极倡导在语文教学中鼓励学生的研究与探索能力,其中明确指出,"积极倡导自主、合作、探究的学习方式",并且要求逐步培养学生的探究性阅读的能力.探究性阅读避免学生被动接受,而强调...

铸造人格启迪思维的智慧课堂——评郑婷婷“中国铁路之父詹天佑”一课

《普通高中历史课程标准(实验)》指出:"通过历史学习,使学生增强历史意识,开阔视野,汲取历史智慧,增强历史使命感。"党的十八大以来,习近平总书记围绕学习、研究、借鉴历史多次发表重要...

乐业丰富人生敬业成就事业——记第十三届詹天佑铁道科学技术奖贡献奖获得者,北京交通大学系主任、教授李强

汲取知识是他乐业,走向成功是他敬业,荣获成果是他守业,第十三届詹天佑铁道科学技术奖贡献奖获得者,北京交通大学机电学院轨道车辆系主任、教授李强,在其从事的轨道车辆结构疲劳可靠性研究与...

小学语文课堂改进的有效路径--以《詹天佑》教学为例

小学语文课堂教学途径的探索，能够在提升课堂效率的前提下，探索和研究相关问题，并从教学为出发点，综合教学要点，探寻教学的新发展途径，让教学活动更生动、有序、高效，进而满足学生需求。基...

王梦恕：被詹天佑改变的人生

中国中铁总公司副总工程师、北京交通大学中国隧道及地下工程试验研究中心主任王梦恕，肯定是中国曝光率最高的工程院院士之一。 特别是最近几年里在铁路改革过程中的发言，让他获得了“铁路代言...

聚焦内容关注学段落实语用——几教《詹天佑》所获

研究目的：准确把握新课标的变化，重视独自识字能力的培券，把写字挤进课堂，务实识字写字教学；中高年级课文教学除了落实基础性教学内容，还需要新授一些其他的语文知识扣阅读写作方法，进行必...

荣获第十一届中国土木工程詹天佑奖深圳地铁3号线工程简介

工程概况深圳地铁3号线(运营期又名深圳地铁龙岗线)工程于2003年底开始前期研究,2011年6月实现全线贯通运营。线路全长约41.666公里(其中地下线长17.364公里,高架线长...