比较分析凸显形象──《詹天佑》教学设计
日期：1999-01-01
阅读数：9
【类型】期刊
【作者】李初发（常宁市双蹲小学）
【作者单位】常宁市双蹲小学
【刊名】湖南教育
【关键词】 《詹天佑》；比较分析法；教学设计；清政府；运用比较；帝国主义列强；爱国精神；自学提纲；教师；凸显
【ISSN号】1000-7644
【页码】32
【年份】1999
【期号】第15期
【期刊卷】0
【摘要】
【全文】 全文